Укропские сакральные знания или Казацкая педагогика
Украина – это капище невозмутимых мудрецов. Украинцы владеют сакральными знаниями, которые не дано понять и принять другим, менее подготовленным и более ущербным народам. Ведь только украинцы способны подчинить законы физики законам украинского уголовного кодекса, а химические реакции подвергать оценке с точки зрения патриотизма. Поэтому образование в Украине – это целый ритуал!
5 мая в Украине стартовало Внешнее независимое оценивания в средних школах. Основная сессия ВНО-2016 началась с тестирования по украинскому языку и литературе. Следующее тестирование состоится 11 мая по математике, 13 мая выпускники будут сдавать историю Украины, 3 июня – русский язык, 6-го – испанский язык, 7-го – английский, 8 июня – немецкий, а 9-го – французский, 10 июня выпускники будут сдавать биологию, 13-го – физику, 15-го – географию, 17 – химию и так далее, до 29 июня.
Но если вы думаете, что все эти тесты – это простая формальность, то вы ошибаетесь! Это не просто тестирование, которое определяет только лишь уровень знаний по какому-то предмету – это прежде всего тестирование УКРАИНСКОГО ПАТРИОТИЗМА!
Еще в прошлом году министерство образования и науки Украины выпустило "Методические рекомендации по национально-патриотическому воспитанию в общеобразовательных учебных заведениях".
В приказе МОН Украины № 641 от 16.06.2015, который называется "Про утверждение Концепции национально-патриотического воспитания детей и молодежи, Мероприятий по реализации Концепции национально-патриотического воспитания детей и молодежи и методических рекомендаций по национально-патриотического воспитания в общеобразовательных учебных заведениях" говорится не столько о том, какими знаниями и в каких областях должны овладеть будущие граждане независимой Украины, как о том, КАКИМИ патриотами они должны быть. И можно не знать, например, закон Ньютона или "правило буравчика", таблицу умножения или таблицу Менделеева, но слова украинского гимна или умение плести маскировочные сети – это гораздо важнее каких-то там химических элементов "москальского" химика.
Если вы не понимаете, о чем я пытаюсь вам рассказать, я просто приведу несколько цитат из этих "методических рекомендаций по национально-патриотическому воспитанию" Минобразования Украины.
Итак, в украинских общеобразовательных учебных заведениях требуется не просто изучать, к примеру, математику, но и при помощи математических формул формировать у учащихся "ценностное отношение к обществу, государству и к самому себе, ощущение своей принадлежности к Украине, осознание единства своей судьбы с судьбой своей страны"!
Вот так! Это вам не безыдейная, и, оттого, агрессивная Россия! Это новая украинская и, без сомнения, европейская духовность, культура и патриотизм высшей пробы! Которую уже просто негде ставить на укрропатриотах!
Потому что формирование "активной по форме и моральной по содержанию жизненной позиции является главной доминантой национально-патриотического воспитания учащихся в процессе школьного обучения, в том числе, обучение математике. Важной составляющей воспитания является привитие уважительного отношения к Вооруженным силам Украины, подготовка к овладению военными профессиями, мотивация учащихся к военной службе".
Напоминаю, это мы математику изучаем!
"Воспитание у школьников чувства патриотизма следует осуществлять на уроках математики, отдавая предпочтение отдельным аспектам этой работы в соответствии с возрастными особенностями учащихся".
Понятно? Не безыдейные "дважды два равно четыре", а патриотическая геометрия на основе изучения украинских вышиванок!
"В 7-9 классах возможно расширить знания учащихся о культуре украинского народа с помощью различных украинских орнаментов (вышиванок) в процессе изучения геометрических преобразований".
Во как! Теперь понятно, зачем в Украине проводятся "парады вышиванок". Для изучения ПРАВИЛЬНОЙ геометрии!
Но дальше – еще более патриотические предметы. Например, физика. Казалось бы – где физика, а где патриотизм? Ошибаетесь – в Украине физика и патриотизм неразрывно связаны!
"Сегодня физику нельзя рассматривать только как объективное познание природы, которая не взаимодействует с человеком. Ученик должен знать, ради чего познается природа, понимать значение науки в жизни общества и каждого человека в частности. Обновление содержания физического образования следует рассматривать как процесс формирования образовательно-познавательных, патриотических качеств учащихся, воспитание национального сознания, углубление знаний о своем народе, его научных и культурных традициях".
Понятно? Принцип всемирного тяготения к Украине! Или сила действия агрессивной России равна силе противодействия патриотов Украины!
"Физика имеет большие воспитательные возможности украиноведческого аспекта. На уроках и во внеклассной работе можно использовать различные формы и методы для реализации национально-патриотического воспитания. В первую очередь – это на уроке, используя интересные рассказы об отдельных эпизодах из жизни и деятельности выдающихся украинских ученых и изобретателей, исторические справки об открытии физических законов, достижения отечественной науки в различных отраслях народного хозяйства; демонстрируя опыты, макеты физических приборов и установок, которые воспроизводят выдающиеся физические открытия и изобретения в Украине; демонстрируя фото и видео фрагменты из истории физики в Украине; используя отрывки из произведений, сказок, пословиц, загадок, стихов и их объясняя с физической точки зрения; демонстрируя старинную технику, бытовые приборы; составляя и разъясняя задачи с украиноведческим содержанием".
Поясню на конкретных примерах.
Если вы не знаете выдающиеся физические открытия и изобретения в Украине – получите неудовлетворительную оценку. Потому что на примере известной сказки "Вечера на хуторе близ Диканьтки" казак Пацюк опроверг закон всемирного тяготения и вареники сами залетали ему в рот. И если вы не знаете такого выдающегося ученого, то какой же вы патриот Украины?
И нужно демонстрировать старинную технику – вилы и лопату, объясняя, как с их помощью выполнить физический закон "бери больше – кидай дальше!"
Разъясняя "нерабам" задачи с украиноведческим содержанием.
А вот совсем интересно: новый предмет в украинской школе – "информатика".
"Воспитание национального самосознания при обучении информатики, как и обучении других учебных предметов естественнонаучного и математического направления, может осуществляться различными путями, с использованием различных методов и форм учебно-воспитательного процесса".
А дальше – уже просто разыв!
"На примере достижений украинских ученых при разработке электронной вычислительной техники, самолетостроения, судостроения, а также машиностроения ученикам должно быть показано, что на определенных исторических этапах отечественная наука и индустрия были на самых высоких позициях на мировом уровне. Поэтому вполне целесообразным для осуществления воспитательного воздействия на учащихся при изучении информатики является формирование эмоционального отношения к учебному материалу со стороны учеников".
Понятно? "Формирование эмоционального отношения к учебному материалу со стороны учеников"! Особенно "на примере достижений украинских ученых при разработке электронной вычислительной техники"!
Если рассказывать про УКРАИНСКУЮ биологию, то достаточно вспомнить вот эту фразу – "Изучая с учащимися 11 класса тему "Историческое развитие органического мира", рассказываем, что Украина обладает бесценным наследием человечества – "едиакарской биотой".
Занавес!
В общем, дикарские сказки про эдикарские достижения отображаются во всех предметах, которые методически осмыслило Министерство образования и науки Украины.
Про такие предметы, как история или география я писать даже не буду – мы ведь помним, как монголо-татарское иго и лично хан Батый осуществлял геноцид украинского народа.
А о то, что древние укры основали всю цивилизацию на планете, а не знает только самый зачуханый экскимос! Ведь Атлантида – это на самом деле первое УКРАИНСКОЕ государство!
А "реализация принципа национальной направленности школьной географии, который предусматривает формирование у учащихся национального сознания, привитие уважительного отношения к традициям и обычаям украинского народа по чествованию и сохранения природы края, поддержания таких важных черт украинской нации, как отзывчивость, трудолюбие и милосердие, что должен найти свое выражение в широком и активном вовлечении в процесс изучения географии".
Понятно? "Поддержания таких важных черт украинской нации, как отзывчивость, трудолюбие и милосердие!" А российская пропаганда пытается изобразить украинцев кровожадными фашистами! Хотя украинцы уничтожают только "колорадов". Кстати, на уроках по природоведению эта тема особенно ярко представлена…
Все это, конечно, можно воспринимать, как очередной бред сумасшедших, которые в Украине сегодня, кажется, получили карт-бланш и стремительно захватывают все новые и новые высоты. А эти высоты непостижимым образом, согласно украинским патриотическим законам физики, оказываются ниже самого глубокого дна.
Парадокс? Не думаю.
Ведь мракобесы на полном серьезе внедряют в неокрепшие умы детей украинцев элементы фанатизма и шарлатанства, которые должны детьми восприниматься на веру, бездоказательно, потому что так рекомендует министерство образования и науки Украины! Которое назвало эту "методику" "казацкая педагогика". Вы можете скачать этот файл и сами познакомиться с этой "педагогикой".
И потом не надо удивляться, если вы станете наблюдать не только факельные шествия, но и сжигания на кострах ведьм, сепаратистов и еретиков.
Ведь украинская история об этом украинским школьникам не рассказывала.
Пока не рассказывала…
