В Эстонии всего 20% преподавателей сдали экзамен по эстонскому языку
Эстонский портал национального гостелерадио ERR сообщил, что только пятая часть (около 20%) школьных учителей в Эстонии сдали обязательный экзамен по эстонскому языку на уровни B2 (выше среднего) и C1 (свободное владение).
По его информации, в начале июня экзамен на уровень B2 сдавали 395 педагогов, а на уровень C1 — 388. Согласно полученным в понедельник результатам, уровень B2 удалось подтвердить лишь 90 учителям (22,7%), а уровень C1 — 70 экзаменуемым (18%).
В публикации говорится, что теперь эстонские школы столкнутся с проблемой, так как будут обязаны заменить не сдавших экзамен преподавателей к осени. По словам министра образования и науки страны Кристины Каллас, правительство Эстонии намерено обсудить этот вопрос в четверг. Она отметила, что власти планируют разрешить школам заключать срочные трудовые договоры на один год с теми учителями, кто владеет эстонским на уровне B1 (средний) и приложит усилия, чтобы повысить его до уровня B2 «в ближайшее время».
В декабре 2022 года парламент Эстонии утвердил закон, устанавливающий порядок перевода всей системы образования в стране на эстонский язык. С 2024 по 2025 год на «государственный язык» переведут детские сады и начальные классы школ, до 2029–2030 гг. доля уроков на эстонском должна будет составлять не менее 60%. Полный переход школ на эстонский язык намечен на 2030−2031 годы. В связи с этим учителя, желающие продолжать преподавание на русском языке, к 1 августа должны сдать экзамен на знание эстонского на уровне B2, а те, кто хочет преподавать на эстонском, должны подтвердить уровень C1.
В разных регионах Эстонии работают 74 средние школы, в которых можно получить образование на русском языке, но их число неуклонно сокращается. В русских школах республики обучаются свыше 20% всех школьников страны. Ранее заместитель постоянного представителя РФ при ОБСЕ Александр Волгарев призвал организацию держать на контроле вопрос положения русского языка в Эстонии на фоне попыток властей республики вытеснить его из сферы образования.
